Версия сайта для слабовидящих
Размер шрифта: A A A
Цвет сайта:
Интервал между буквами: Обычный Средний Большой

Сайт

МБОУ "СОШ № 2"

г.Усть-Илимск

Конкурсы! Голосования!

Оцени качество образования ( до 10 декабря)

Родителям учеников 5А, 5Б, 6А, 6Б, 7А, 7Б, 8А классов! Оцените УУД своих детей

Апробация портала РЭШ! До 13 декабря  i Учетные данные для первого входа: Логин: aprob736. Пароль: jyzk157 

Конкурсы зимой:

Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике (до 16 декабря)

Он-лайн проект "Изучи интернет

Конкурс гражданской грамотности «Онфим» (до 30 декабря)

Олимпиады Фоксфорд (до 10 января)

 По вопросам об участии обращайтесь в 110 кабинет к Наталье Юрьевне.

Электронный дневник

01113

История школы

1

 

2

3

4

5

6

7

8

Из истории школы...

Школа №2 – появилась раньше других на карте Усть-Илима. Она стоит у истоков образования города, поэтому взяла на себя ответственность за сохранение исторической  памяти о развитии образования на этапе начала строительства города.

Изучение прошлого об образовании и сохранение памяти определило содержание   работы школьного музея. Воспоминания учителей, старожилов города, строителей, бывших учащихся, родителей, архивные материалы, документация школы, материалы газет и журналов того времени, кадры кинохроники легли в основу исследовательских работ, в которых воссозданы страницы жизни школы и развития образования в городе.

Стихийное появление посёлка   у Толстого мыса на Ангаре на месте строительства будущей Усть-Илимской ГЭС (постановление правительства о начале строительства будет принято позже)   привело и к нарушениям в хронологии образовательных учреждений №1 и №2. Сильнейшая миграция населения, типичная для новостроек (Усть-Илимская ГЭС была Всесоюзной ударной   комсомольской стройкой), административно – территориальные преобразования нашей местности, (посёлок то был в составе Братского, то Нижнее – Илимского, то Усть-Илимского районов), активное строительство объектов жилья    явились причиной того, что школа не однажды меняла свой статус:  начальная – средняя – восьмилетняя - и снова – средняя - таков путь развития школы №2 г. Усть-Илимска.

Начальная появилась в рабочем посёлке, где готовился   фронт работы для будущей Усть-Илимской ГЭС. Открытие её было продиктовано заботой о детях, которых до этого возили за 15 километров и на санях, и на вездеходе геологов, и на машинах в соседнее село Невон.

Среднесуточная температура зимой составляла – 28 градусов, столбик термометра мог опуститься до 58 холода.

Торжественное открытие начальной школы состоялось 1 сентября 1965г. Классы расположились  в здании больницы на улице Светлова   и заняли большую её часть. Отопление печное, работал буфет, а в маленьком спортзале проходили октябрятские и пионерские линейки и сборы. Районный отдел народного образования  находился в Братске.

В этом здании школа проработала 2 года. Учащиеся средних и старших классов по – прежнему  ездили на занятия в Невонскую школу.

Посёлок стремительно разрастался. Было уже принято правительственное решение, которое узаконило стихийно начатое строительство ГЭС- люди прибывали   ежедневно, по нескольку десятков. Они везли с собой детей.

В 1967 году маленький ручеек знаний с улицы Светлова перетёк на соседнюю улицу, которая получила   название «Школьная». Здесь открылась так долгожданная средняя школа. В народе она останется под названием « жёлтенькая». Она была деревянная, как и все здания в посёлке на то момент. Номера у неё не было, т.к. она была единственной в посёлке. Теперь все ученики занимались по месту проживания и были избавлены от довольно   неудобных ежедневных поездок в зимние морозы, в осеннюю и весеннюю распутицы. Рассчитанная на 350 учеников, она приняла 1200 . По воспоминаниям её директора Лобова Евгения Николаевича, в ней работало 43 технички, т.к. никаких тротуаров в посёлке ещё не было   - уборки им хватало на весь день. Занятия в школе шли в три смены. Вечером, в 4-ю смену, за парты усаживались учащиеся школы рабочей молодёжи.

В 1968 году школа сделала свой первый выпуск как средняя и тут же превратилась в восьмилетнюю по приказу  районного отдела образования, который был утверждён   в этом же году в связи с территориальным выделением и образованием Усть-Илимского района. На соседней улице в новом каменном здании открылась ещё одна школа, средняя, которой почему- то и был присвоен №1. До сих пор старожилы города недоумевают, по этому поводу. В это здание наш коллектив перебрался в 1970году. Школа получила порядковый №2. А школа №1 перейдёт на улицу Романтиков в другое новое здание. Этот эпизод с путаницей номеров и нарушением хронологии в развитии сети образовательных учреждений будущего города - отличная иллюстрация напряжённости жизни в строящемся посёлке. Главной задачей администрации было начать учебный процесс и разместить учеников.       

С 1970 года школа раз и навсегда обосновалась на Солнечной улице, а путаницу с номерами знают только первые выпускники. Летоисчисление своё школа ведёт от первого выпуска и ввода в строй   школьного здания.

В 1983 году в связи с реорганизацией средней школы №3 во вспомогательную, её коллектив влился   в нашу школу. С этого года микрорайон школы охватывает часть города, которая бытует в народе как «деревяшки»- отсюда пошёл   наш город.

В 1988 году в связи с вводом в строй здания для начальных классов   школа приняла свой окончательный архитектурный облик.

 С начала реформы образования в 90-е годы школа активно участвовала   в экспериментальной работе и имела статус экспериментальной площадки областного   уровня.

         В настоящее время коллектив работает над реализацией ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ ОТКРЫТЫХ КОММУНИКАЦИЙ. Её основное содержание:

  • дисциплины гуманитарной и социально-экономической направленности;
  • интеграция базового и дополнительного образования
  • тренинги речевой коммуникации;
  • социальные, социолингвистические исследования учащихся;
  • социальные проекты;
  •  рефлексивные пространства открытых коммуникаций;
  • детские корпорации с проектным подходом по выстраиванию партнерских связей в социуме;
  • партнерство в социуме – опыт социальных практик.

 В 2008 году школа стала победителем национального проекта «Образование».

В этом же году школа отметила своё 40- летие.

На основе собранных воспоминаний, фотографий, кинохроники, документов школы, хранящихся в школьном музее, был создан летописный сборник « В начале жизни школу помню я», в котором была воссоздана история школы за 4 десятилетия в событиях и лицах. Совместно с учащимися   разработаны и утверждены флаг, герб, талисман школы, составлена её родословная.

Я не просто живу,

Я, подобно реке,

Начинаюсь в затерянном далеке,

Но всему вопреки

Вьётся ниточка кровная.

Где мои родники?

Отвечай, Родословная!

Созидание, соревнование, творчество, взаимодействие   - вот отличительные черты школы на всех этапах её развития. В образовательном пространстве города школа №2 – это молодой творческий коллектив единомышленников, стремящихся к использованию современных технологий. Это школа, которая хранит и создаёт новые традиции.

Наше самобытное пространство определено миссией - быть не столько транслятором знаний, сколько реальной школой социального действия. Создавая школьное сообщество, мы не изолируем его от социального окружения, а напротив, максимально открываем и стараемся влиять на   повседневную жизнь своего микрорайона. Ведущей задачей школы является формирование мотиваций, личной установки на созидательные действия. Наша школа становится центром среды общения, действуя в общем ритме жизни.

Директором начальной школы, которая служит прологом к средней, была Давина Зоя Андреевна, выпускница Иркутского педагогического училища, начавшая  свою деятельность ещё в 1941 году. В трудные военные годы она работала заведующей Тушамской начальной школы. К 1965г. Зоя Андреевна - «Отличник народного образования». Она успешно справлялась с обязанностями директора начальной школы посёлка гидростроителей.

Первым директором же средней школы №2 как окончательно сформировавшегося учебного заведения стала Саенко Валентина Фёдоровна. Ей было чуть больше 30 лет, а она уже – «Отличник образования». Целеустремлённый, огромной работоспособности руководитель, она сразу поставила школу на позиции передовой.

Краеведческая работа в школе осуществляется по программе «Музейная педагогика». На базе музея, открывшегося в 2006 году, работает поисковая группа. Результат её работы – исследовательские работы:

1.      «Они были первыми» - о первых учителях Усть-Илима;

2.      «О первом директоре молвлю я слово» – о первом директоре Усть-Илима Давиной З.А.;

3.      Фалеристика школы №2.(история школы в значках).

На областной и российский уровень были представлены работы:

2004 – 2005 уч.г. Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия. XX век». Савченкова Мария «История школы в судьбах педагогов»2006 – 2007г.VIII Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ» Человек в истории. Россия. XX век» Гвоздева Евгения «Мой знаменитый дед».

2007 - 2008 уч.г. VII. региональные соревнования юных исследователей « Шаг в будущее, Юниор!». Задворных Алёна «Моя родословная».

2007- 2008 уч.г. X региональная научная и инженерная выставка исследовательских работ старшеклассников.  Жуковский Константин «Твои люди, Усть-Илим!».

  Руководитель музея школы № 2 Уракова Н.Д.

 

Полезные ссылки

Телефон долверияuiteldor Золотой ключик scratch cat1ЧАС КОДАЧас кода Англ Foxfordя родитель  Егэ2016 logo giaМинистерство образования и науки РФ RONЦентр трудоустройства выпЦОР Управление образованияfobr     Администрация УИ FIPI    Персональныеданные.дети   госуслуги1 правовой портал